Hace ya casi una semana de la conferencia en la que se habló de este tema, para mí desconocido hasta entonces y que me gratificó bastante. Consiste en la capacidad que tiene el ser humano en reconocer sentimientos ajenos y propios y la habilidad para poder manejarlos. Profesiones en la que se tratan con personas ( como la del docente por supuesto, o con proyectos de personas ) el poder controlar emociones como el enfado, la tristeza, la ansiedad, el miedo,...resulta fundamental, y seguramente que muchos idean estrategias propias para hacerlo sin conocimiento previo del tema. Por eso, como ya he reivindicado en el foro, echo de menos en el master alguna materia, taller que nos explique más detalladamente algunas estrategias para poder adquirir o aprender más fácilmente esta capacidad (como se están haciendo en algunos grados universitarios como enfermería).
En mi opinión no sólo creo que debería formar parte de la formación del profe sorado así como otras profesiones, sino que lo plantearía como un objetivo educativo, por qué?:
1º- Para favorecer una formación integral del alumno, no sólo desarollar sus aspectos cognitivos, de integración social,...sino también sus aspectos emocionales.
2º-Porque el rendimiento académico está intimamente relacionado con aspectos emocionales.
3º-Como futuros profesionales de la educación ( quiero ser uno de ellos) estamos repercutiendo en el desarollo de las habilidades emocionales de los alumnos/as, por ejemplo en el trato directo con los mismos/as, contribuyendo a crear un clima emocionalmente adecuado, saludable.
Tanto hablar de inteligencia emocional, y tras haber obsevado varios cortes bastantes completos de cerebro humano masculino...
y femenino...
...sigo sin saber en qué zona del cerebro se encuentra...